Canalblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog

Maman Anime en ACM

Maman Anime en ACM
Newsletter
13 octobre 2016

Hockey serpillère

Vous ne savez pas patiner ? pas de problème si vous souhaitez faire du hockey quand même, ce jeu est fait pour vous ;p

Pour commencer, il vous faut :

  • Une salle 
  • Des balais
  • Une serpillère

Faîtes des petits terrains dans votre salle avec des tables pour représenter les buts.

Règles du Hockey Serpillère :

L’animateur constitue des équipes de 5 enfants. Le Hockey se joue comme le béret. Chaque joueur possède un chiffre de 1 à 5.

Lorsque l’animateur appelle un numéro, c’est parti ! Les enfants numéro « 1 » par exemple, courent pour poser leur balais sur la serpillère et envoyer celle-ci dans le but adverse. Une fois le but marqué, un autre numéro est appelé, et ainsi de suite jusqu’à ce que toute l’équipe soit passé. A la fin du match on compte les buts marqués.

Vous pouvez organiser ce grand jeu sous forme d’un tournoi. 

Attention, quelques règles de sécurité… :

  • Pas de comportement violent (coups d’épaules…)
  • Les balais doivent toujours être à ras du sol !
  • La serpillère ne doit pas être en l’air !
Publicité
12 octobre 2016

Un éléphant, qui se baladait ...

L’éléphant qui se baladait

 

Un éléphant qui se baladait

Tout doucement dans la foret

 

Il portait sur son dos

Un petit perroquet

Qui s’appelait Jacot

Et qui buvait du lait

 

 

Un perroquet qui se baladait

Tout doucement dans la foret

 

Il était sur le dos

D’un petit éléphant

Qui s’appelait Dumbo

Et qui buvait de l’eau

 

Remplacer toutes les voyelles

Adapter sa voix en fonction

de la taille des animaux

(petit éléphant) voix aigue

(gros éléphant) voie grave

5 octobre 2016

La chasse à l'ours

La chasse à l’ours

(pour plus d'humour coincé sa langue

derrière ses dents et modifié sa voix !)

 

On va à la chasse à l’ours

(Frapper sur ses cuisses avec les mains pour marquer le rythem des pas du chasseur)

On arrive devant un buisson

On ne peut pas passer dessus

On ne peut pas passer dessous

On ne peut pas passer à côté,

Alors il faut le traverser

                            (Mimer la traverser d’un buisson en écartant les branches)

On va à la chasse à l’ours(

On arrive devant un arbre

On ne peut pas passer dessus

On ne peut pas passer dessous

On ne peut pas passer à coté

Alors il faut l’escalader

(Mimer une montée aux arbres avec les mains

 = Comme sur une échelle)

On va à la chasse à l’ours

On arrive devant une rivière

On ne peut pas passer dessus

On ne peut pas passer dessous

On ne peut pas passer à coté

Alors il faut la traverser

(Mimer le crawl)

On va à la chasse à l’ours

On arrive devant une grotte

(Stopper tous les geste y compris les tapes sur les cuisses)

Il fait tout noir dans cette grotte

Oh et puis c’est tout doux

(Geste de caresses)

Mais ! Mais ! C’est un ours

 

(Repartir en tapant des mains sur ses cuisses mais rapidement

Repasser la rivière (crawl)

Remonter l’are (échelle)

Retraverser le buisson (écarter des branches))

Ouf …. Sauvé

(En s’essuyant le front=

 

 

 

 

 

 

5 octobre 2016

Comment je vois mon métier d'animateur

Mon métier d'animateur est avant tout un métier d'échange.

On échange :

  • avec les enfants : ils ont tous leurs vécus, leurs histoires, leurs sensibilités, leurs charmes
  • avec le groupe d'enfant dont on a la charge : chaque groupe est différents même si on y retrouve parfois les mêmes enfants !
  • avec son équipe d'animation : travailler à plusieurs animateurs au sein d'une tranche d'âge c'est pourvoir s'appuyer sur les forces des autres, parfois pallier à leur faiblesse. Mais quoi qu'il en soit c'est toujours apprendre quelque chose de nouveau. Jusqu'ici j'ai toujours appris quelque chose de nouveau avec chacun des animateur avec qui j'ai eu la chance (ou la malchance parfois) de travailler
  • avec sa direction : c'est elle qui donne le fil directeur, le cadre dans lequel notre travail va se faire. Elle est normalement là pour nous épaulée (et c'est heureusement souvent le cas)
  • avec les familles : peu en colo. (encore que !), plus en périscolaire et en centre de loisirs

C'est un métier qui nécessite d'être toujours en mouvement. J'aime personnellement m'évaluer à chaque fin de mission. C'est un métier où on peut aller là où on ne nous attends pas, c'est un métier passionnant où on peut découvrir plein de nouvelles choses : on est en perpétuel apprentissage ! 

C'est un métier de relation... 

Mais c'est aussi un métier où la réalité du terrain frustre parfois : budgets, décisions des collectivités dont on dépend, équipe parfois pas toujours motivés, locaux pas toujours adaptés... 

Je crois que ce qui me plaît le plus dans mon métier c'est que quoiqu'il arrive aucune expérience ne sera identique à la précédente ... et plus j'ai d'expérience plus je suis meilleure dans mon domaine. Je peux m'ouvrir à des domaines dont je ne soupçonnait parfois même pas l'existence !

 

5 octobre 2016

Donner du sens à son activité

 

Je pense qu'il est important de donner du sens à chacune de ses activités en animation. Aussi je me suis créer un outil personnel de réflexion, car il n'y a pas de mystère : une activité réussie est avant tout une activité réfléchie et préparer. Ceci permet de pallier à toute éventualiter et de pouvoir s'adapter aux besoins. 

Tout d'abord il faut donner un nom attractif à votre activitée : s'agira t'il d'un jeu sportif, de pleine nature, d'intérieur, d'un travail manuel,  d'une veillée ?

Une fois que vous avez défini ce que vous voulez faire, il faut donner du sens à votre activités, en d'autre terme définir les objectifs que vous voulez y mettre. Pour cela choisissez des verbes (par exemple : générer une cohésion de groupe, encourager l'entraide, ...). On est d'accord qu'un des objectif c'est tout de même que les enfants y trouve un certains plaisir, mais nous sommes là aussi pour apporter un plus alors éviter les pépites du genre : 

"Ben faut qu'ils se dépensent et se fatiguent !!"

Oui, mais encore ?

 

Attention, il faudra que veiller à ce que chaque action dans votre activité (la gestion des équipes, les activités proposés, le déroulement du jeu) réponde à un objectif. Il vaut mieux faire une activité avec seulement deux objectifs et les remplir, plutot que faire une liste de tous les objectifs que vous connaissez et ne répondre à rien au final ...

Une fois cela fait, vous avez fait la plus grosse partie du travail. Définisser à quelle tranche d'age est destiné votre activitée.

Lister ensuite vos besoins en animateurs, définisser le temp de durée de l'activité, les lieux, vos besoins matériels. 

Réfléchissez aux différentes étapes de votre activités et à son déroulement. 

Je pense que ce sera plus clair avec la fiche vierge que je vous offre en impression, alors à vous de jouer. 

 version imlprimable fiche_activite

 

Publicité
5 octobre 2016

10 Règles d'or pour bien travailler en équipe

On entend souvent : "L'enfer c'est les autres" mais avec quelques règles de bon sens ... cette célèbre maxime peut être mise au placard ! En observant 10 règles de bon sens, on peut travailler en équipe dans un bon esprit ...

1) Ton rôle tu connaitras !

Le travail d’équipe, c’est être dans le même bateau : il faut que chacun connaisse sa place et joue son rôle. Que vous postuliez pour votre première colo ou que vous soyez promu directeur pédagogique du séjour, la première règle pour éviter les malentendus est donc de définir clairement le périmètre de votre fonction, bref ce que l’on attend précisément de vous. Vous connaissez la marche à suivre ? Parfait, mais ne bridez pas pour autant votre créativité. La prise d’initiatives est toujours appréciée !Trouver la mesure

2) Au vieux roublard tu ne joueras pas !

Avoir beaucoup d’expérience et connaitre énormément de jeux et de veillées… Super mais faut-il imposer ses idées (parce que vous les estimez meilleures ou « mieux rodées ») ou laisser ses collègues les moins expérimentés ou les plus discrets proposer les leurs ? À vous de trouver la juste mesure en usant de toutes vos compétences professionnelles. Apportez ses idées et être créatif, prendre des initiatives, partager sa motivation :  Personne ne vous reprochera d’être passionné et de défendre vos idées mais attention toutefois à ne pas en faire trop ! 

Rien n’est plus irritant pour vos collègues que quelqu’un qui les étouffe ou empiète sur leur espace vital. Même si parfois, c’est difficile, il faut savoir rester à sa place !

3) Au téléphone arabe tu ne joueras pas ou alors avec toute ton équipe tu gagneras !

Quelques règles de savoir-vivre suffisent parfois pour cimenter un groupe, favoriser la cohésion et se stimuler les uns et les autres. Pensez par exemple à vous concerter avec les autres animateurs avant d’annoncer quelque chose aux enfants, sans oublier de faire circuler l’information pour en faire profiter vos collègues animateurs. Le repas est avancé d’une demi-heure, prévenez-les! Enfin,n’oubliez pas les petits gestes qui font toujours plaisir : proposez de temps en temps votre aide pour la conception d’un costume ou la préparation d’un grand jeu. Des attentions qui resserrent les liens et dissipent les tensions…

4) La cohésion d' équipe tu travailleras !

Un animateur ne s’en sort pas ? « Un pour tous, tous pour un ! » Proposez-lui spontanément votre aide. Il vous en sera reconnaissant et vous renverra sans doute l’ascenseur le moment venu. Plus généralement, solidarité oblige, partagez et soutenez les décisions prises par l’ensemble de l’équipe même si votre point de vue diverge. Enfin, interdiction absolue de se contredire devant l’enfant, de lui autoriser ce qu’un autre animateur vient de refuser ou de mettre en doute l’attitude de l’un de vos collègues. Même si cela vous coûte, il vous faudra attendre une mise au point ultérieure pour changer d’attitude face à l’enfant.

5) De bienveillance tu te pareras !

« Bonjour », « s’il te plaît », « merci », « bonne nuit », … trop souvent, on en vient à oublier que la politesse et la courtoisie sont les bases du respect. Animé de ce même esprit de correction, veillez à ne pas formuler de jugements trop hâtifs sur les compétences des uns et des autres. Considérez plutôt que tout le monde joue un rôle important dans la réussite collective du séjour. Même si vous n’en pensez pas moins ; critiquer ouvertement vos collègues, les dénigrer, distribuer des bons et des mauvais points ; n’est jamais du meilleur effet. Il faut savoir aussireconnaître sans amertume que parfois les idées des autres sont plus pertinentes ou meilleures que les vôtres. Même si c’est un crève-cœur pour votre égo ! Vous vous rattraperez la prochaine fois…

6) Les autres tu écouteras !

Les autres animateurs n’ont pas forcément le même point de vue que vous. Sachez les écouter et faire preuve d’ouverture d’esprit même si vous n’êtes pas toujours d’accord. Attention, on ne vous demande pas de vous rallier comme un mouton à l’avis général. Au contraire, vos remarques  sont les bienvenues, du moins si elles sont constructives.

7) Un peu d'humour tu auras !

Faire son travail avec sérieux et motivation, c’est bien, mais ne pas se prendre trop au sérieux, c’est encore mieux. Une petite note d’humour, une plaisanterie, un bon mot permettent de détendre l’atmosphère, de créer un climat amical, de garder la distance nécessaire, d’entretenir la connivence. Encore une fois, tout est question de mesure… Vous n’avez pas forcément fait l’école du rire.

8) Aucune rancoeur tu n'entretiendras !

Une question, un malentendu ? Parlez-en immédiatement à qui de droit au lieu de cogiter et de vous ronger les sangs. Laisser le quiproquo s’installer est la pire des solutions. Prenez vous-même les devants : une explication franche permet souvent de remettre les pendules à l’heure, de trouver ensemble des solutions et des réponses. Quelles que soient les difficultés rencontrées, ne perdez jamais de vue l’objectif final : la réussite du séjour. 

9) Les conflits intelligemment tu affronteras !

Travailler en équipe génère inévitablement son lot de tensions, de divergences, ou d’incompréhensions… quand l’atmosphère devient électrique et que la fatigue s’en mêle, un seul mot d’ordre : garder son calme ! Inutile de rentrer dans le jeu en vous énervant vous aussi, cela ne fera qu’aggraver les choses. Prenez plutôt le contre-pied et dédramatisez la situation par le silence ou par l’humour

10) Tes couacs, tu assumeras !

« C’est pas moi, c’est lui »… En cas de mauvaise passe ou de difficulté, se défausser sur les autres, est souvent un réflexe de protection. Certes, l’échec peut être collectif mais vous devez assumer votre part de responsabilité et vos erreurs sans vous voiler la face. Un peu de courage et de responsabilité !

5 octobre 2016

Comment construire des rébus, des mots caché, mots mélés, mots croisé et labyrinthes

5 octobre 2016

Princes, Princesses et Dragons

Je ne le redirais jamais : rien de tel qu'un petit passage à la bibliothèque municipale pour lire ou relire des trésors qui peuvent être de super support pour des activités, des journées voire des semaines à thèmes

 

 

Geoffroy de Pennart est connu dans les moyennes et grandes sections : je sais maitenant pourquoi... Les illustrations sont très drôle tout comme l'histoire... Mr de Pennart bouscule, ici le conte de fée classique en nous offrant une princesse dégourdie qui n'a nul besoin d'aide, un dragon plutot douillet et jaloux et un chevalier certes intrépide mais un peu bennet... Ce dernier, assez sur de sa personne, est persuader d'aider la princesse en combattant George le dragon... Grand mal lui en a pris puisqu'il va ensuite aller à la recherche d'arnica pour le soigner... Ce dernier va alors rencontrer le goinfrosaure à crète rouge, une meute de bouffetoucrux, un crapoton géant, un pustulos et une renifleuse péteuse... Toute cette aventure, bien sur sous les yeus de la princesse amoureuse et du dragons jaloux... Une petite pépite d'humour pleine de tendresse qui ravira autant les petits (mort de rire) et les grands...

Depuis, il existe deux suites, la première m'a déçue et l'autre beaucoup amusée (mais bien moins que le premier qui reste mon préféré !)

 

Un autre album qui bouscule les conte de fée... Ici, c'est Martine Bourre qui propose une princesse qui dénigre tous ces prétendants. Pour finir, elle tombe amoureuse du dragon qu'un d'entre eux lui ramène... Au grand désespoir de ses parents, elle l'épouse... ceux - ci sont persuader que le dragon est ensorcellé : ils ne sont pas au bout de leur surprise mais je n'en dirais pas plus... Des images soignés, un vocagulaire assez précis.. pour une histoire pleine de drôlerie...

 

  

Et si, tout comme moi le style de Mme Bourre vous a plus, vous pouvez continuer à étendre vos lectures sur le moyen age, avec une histoire de chevalier, dans la même veine que "Princesse Ines".

 

 

5 octobre 2016

Rencontrer une illustratrice jeunesse

J'ai eu la chance de partager un moment unique avec une classe de MS/GS: Marianne BARCILON a rendu visite toute une matinée à une vingtaine d'enfants admiratif. Marianne leur a expliqué son travail d'illustratrice, leur à lu des histoires et leur a donné un cours de dessin pour apprendre à dessiner la fameuse sorcière Rabounia ... 

Les enfants ont ensuite offert à Marianne, le gouter qu'ils avaient préparés et un exemplaire du livre qu'ils avaient co-écrit sur le modèle de "Sorcière RABOUNIA" : Sorcière CORNEBOUNIA... Un joli moment pour tous les petits ... 

juin 002

 

Nous avons vraiment de la chance puisque que le samedi matin suivant : elle dédicaçait ses livres ... Le choix fut difficile pour moi, mais sans discution pour les élèves. Nous avons acheter "Sorcière RABOUNIA" que Marianne a dédicacé ... De mon coté, j'en ai profiter aussi pour me faire dédicacer mon livre du "Chat botté"

 juin 001

juin 004

 

5 octobre 2016

Album à mourir de rire pour les 3-5 ans

51sV3XtW9ZL

Dans une salle d’attente il se passe parfois des choses étranges et ce n’est pas forcément du docteur qu’il faut avoir peur. 

 

monavisUn coup de coeur pour les 3-4 ans qui rientt à gorge déployée à chaque fois... Une aubaine que ce petit livre plein d'humour qui dédramatise la visite chez le docteur...  encore une jolie surprise de l'école des loisirs que j'affectionne beaucoup.

Il arrive assez régulièrement que les enfants le réclame... Les illustrations sont d'une grande drolerie, la chute est à se tordre de rire. Je pense même que ce petit album peut devenir une bonne introduction aux livres qui traitent des loups ou des ogres tant il dédramatise pas mal de chose (mais je n'en dirais pas plus de peur de trahir la surprise finale !)

Publicité
1 2 > >>
Archives
Publicité
Publicité